中國報告大廳網訊,我國智慧教育基礎環境基本建成,5G+AI賦能智慧教育已進入快速發展階段。當下,政策實施教育數位化戰略行動,智慧教育推進教育基礎數據匯聚。未來包括課堂、作業、考試等各個環節在內全方位的智慧校園建設有望加速,智慧教育廠商或將直接受益。
教育數位化的進程持續加速。而加速的關鍵動力,源自於大數據、元宇宙、人工智慧等新興技術與教育教學的深入融合。未來,智慧教育發展空間仍大。
近年來,我國智慧教育行業市場規模不斷擴大,2018年我國智慧教育市場規模突破5000億元。據2022-2027年中國智慧教育行業市場專題研究及市場前景預測評估報告預測,2020年我國智慧教育行業市場規模將達7230.6億元,到2022年我國智慧教育市場規模將突破萬億元大關,智慧教育行業市場前景十分廣闊。
隨著國家不斷大力推進智慧教育的建設,全國各區域在智慧教育上的財政投入持續增長,也呈現出顯著的共性特徵,包括區域與企業合作更加緊密、教育資源走向開放共享、智能技術深入教學全流程以及教育治理體系和治理能力邁向現代化等。
傳統意義上的教育教學是為了傳授給學生系統的科學知識,並幫助學生掌握必要的生活技能以及發展學生的智力。信息化時代的智慧教育指的是通過在智慧環境下的智慧教學方法,促進學習者進行智慧型學習達到期望培養值的教學方式。
2020年以來,信息技術在教育領域發揮了重要作用,人工智慧為智慧教育發展提供了強力的技術支撐,是助推教育高質量發展的「主力軍」。「雙減」政策實施後,發展高質量教育備受關注。高效率、便捷化的智能學習產品迅速火熱,智慧教育迎來了絕佳的發展機遇。
智能時代,人工智慧等新一代信息技術是實現教育生態重塑的有效手段,也是實現全球教育改革與發展共同目標、保障教育均衡和質量的最有效工具,走向智慧教育是技術重塑未來教育的最終目標。智慧教育是未來教育的典型形態之一,也是未來教育的發展目標,智慧教育系統包括傳遞教育智慧的智慧學習環境、啟迪學生智慧的新型教學模式和孕育人類智慧的現代教育制度。
智慧教育對現有的教育教學模式進行改進,我國智慧教育推動教育信息化進程。綜合來看,智慧教育應以推進教育成果提質增效為宗旨,立足長遠,由融合走向應用創新,既要對傳統的面授式教育教學模式進行革新,又不可完全割裂各類教學模式的交互過程,而是要著力推進學習資源和學生之間的互促互通。